人文养成/阅读字数600万

阅读素养

阅读长篇作品;学会欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵;就书中的话题展开思辨式的交流和讨论,敢于提出自己的看法,作出判断,表达清晰连贯;根据需要运用多种途径搜集有效信息资料,进行整合,解决、说明问题,并加以呈现。

阅读策略

运用统整、理解监控等较复杂策略,将阅读与思考结合,并进行清晰的自我表达。

课程特色

①同步部编本教材和教育部指定必读书目,语文和人文双线结构,螺旋式上升;
②精读精讲,科学高效对分教学法,结合孩子认知特点和学习规律,成长看得见;
③学习阅读策略、培养阅读能力,提升高阶思维能力和跨领域认知水平;
④使学生成为具有常识、见识和智识,能够顺利应对未来世界的人。

四大学习维度

方法:阅读策略、阅读理解、阅读速度
思维:深刻性、灵活性、创造性、敏捷性
品格:恒心、友爱、谦卑、宽容、严谨
见识:历史智慧、春秋笔法、东西文化